Lernen und Lernstörungen
134. Jahrgang
ISBN 2235-0977
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Bibliografische Daten
Zeitschrift
Zeitschrift. Geheftet
134. Jahrgang. 2025
ISBN: 2235-0977
Produktbeschreibung
Seit 2014 erscheint Lernen und Lernstörungen in Zusammenarbeit mit dem Fachverband für integrative Lerntherapie e.V. (FiL). In den neuen Rubriken „Fokus Forschung“ und „Fokus Anwendung“ werden Originalarbeiten, Übersichtsarbeiten, evidenzbasierte Interventionsstudien sowie aktuelle Praxisberichte in deutscher Sprache publiziert. Wissenschaftliche Beiträge werden von Praktikern kommentiert, Praxisbeispiele wissenschaftlich eingeordnet. Die Zeitschrift schlägt somit die Brücke zwischen Wissenschaft und Praxis.
Autorinnen und Autoren
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Erscheinungsweise: 4 Ausgaben im Jahr
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