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Schüler aktiv in die Förderplanarbeit einbinden
Praxisleitfaden zur gemeinsamen Erarbeitung und Umsetzung von Förderplänen (1. bis 4. Klasse)
Persen Verlag i.d. AAP
ISBN 978-3-403-20032-1
Standardpreis
Bibliografische Daten
Ausbildung
Buch. Geheftet
2016
Broschüre drahtgeheftet mit CD.
Umfang: 56 S.
Format (B x L): 20.7 x 29.7 cm
Gewicht: 206
Verlag: Persen Verlag i.d. AAP
ISBN: 978-3-403-20032-1
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - Grundschule Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Produktbeschreibung
Gemeinsame Ziele, bessere Lernerfolge - so binden Sie Ihre Schüler aktiv in die Förderplanarbeit ein! Förderplanarbeit kostet Zeit und nicht selten Nerven. Die kindgerechte Umsetzung ist nicht immer einfach. Hier finden Sie einen Leitfaden mit vielfältigen Anregungen, wie Sie ansprechende Förderpläne erstellen und dabei Ihre Schüler aktiv beteiligen. Bildhafte, schülernahe Darstellungen beispielsweise in Form von Schatzkarten oder der Förderplangiraffe helfen bei der Einbindung der Kinder. Kriterien und Standards zur Förderdiagnostik sind ebenso enthalten wie konkrete Umsetzungshilfen. Und das Beste ist: Die Vorlagen derSchülerförderpläne liegen komplett auf der Begleit-CD vor - zum Teil im editierbaren Format!
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Persen Verlag i.d. AAP
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21079 Hamburg, DE
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