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Selbstgesteuertes Lernen neu denken
Mit neuen Konzepten von der Lehrersteuerung zum Schülerhandeln
Juventa Verlag
ISBN 978-3-7799-7902-9
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
2024
Umfang: 282 S.
Format (B x L): 15,2 x 23,2 cm
Gewicht: 464
Verlag: Juventa Verlag
ISBN: 978-3-7799-7902-9
Produktbeschreibung
'Selbstgeteuertes Lernen neu denken' vereint die akademische Theorie mit der realen Praxis. Das Buch integriert Kognition, Motivation und Emotion, bewusstes und unbewusstes Lernen. Klaus Konrad richtet das Augenmerk auf vier Schwerpunkte:
1. Aktuelle Theorien des selbstgesteuerten Lernens (z. B. Erkenntnisse der Gehirnforschung und Theorien der Selbstregulation)
2. Maßnahmen zur Förderung der Selbststeuerung (z. B. problemlösendes und forschendes Lernen)
3. Der Umgang mit guten und schlechten Gewohnheiten
4. Empfehlungen zur Überwindung der Kluft zwischen Wissen und Handeln – die Lücke zwischen dem, was wir wollen, und dem, was wir tun.
1. Aktuelle Theorien des selbstgesteuerten Lernens (z. B. Erkenntnisse der Gehirnforschung und Theorien der Selbstregulation)
2. Maßnahmen zur Förderung der Selbststeuerung (z. B. problemlösendes und forschendes Lernen)
3. Der Umgang mit guten und schlechten Gewohnheiten
4. Empfehlungen zur Überwindung der Kluft zwischen Wissen und Handeln – die Lücke zwischen dem, was wir wollen, und dem, was wir tun.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
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