BÜCHER VERSANDKOSTENFREI INNERHALB DEUTSCHLANDS
Kinder mit geistiger Behinderung unterrichten
Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule
Reinhardt
ISBN 978-3-497-02720-0
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
2017
25 Abbildungen 7 Tabellen, 7 Tabellen, 25 Abbildungen.
Umfang: 150 S.
Format (B x L): 16.9 x 23.1 cm
Gewicht: 400
Verlag: Reinhardt
ISBN: 978-3-497-02720-0
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: mensch & tier Inklusive Grundschule konkret
Produktbeschreibung
Der gemeinsame Unterricht von SchülerInnen mit und ohne geistige Behinderung stellt wohl eine der größten Herausforderungen für RegelschullehrerInnen, die im inklusiven Setting unterrichten, dar. Wie sollen Kinder mit geistiger Behinderung den Stoff der Grundschule bewältigen? Wie soll ich als LehrerIn im inklusiven Setting unterrichten, obwohl ich nicht Sonderpädagogik studiert habe?
In diesem Buch wird fundiertes Hintergrundwissen für die Besonderheiten des gemeinsamen Unterrichtens von Kindern mit und ohne geistige Behinderung vermittelt: Grundlagen, didaktische Grundelemente, Bildungsziele und -inhalte sowie zentrale Unterrichtsprinzipien und -methoden, aber auch Gelingensbedingungen und Stolpersteine werden beleuchtet, damit gemeinsamer Unterricht gut gelingen kann.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Ernst Reinhardt GmbH & Co. KG
Kemnatenstr. 46
80639 München, DE
info@reinhardt-verlag.de
Rezensionen
