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Inklusive Didaktik für die Regelschule
Eine Einführung für Studium und Praxis
utb
ISBN 978-3-8252-6216-7
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
2024
22 s/w-Abbildungen, 12 Tabellen.
Umfang: 166 S.
Format (B x L): 17.3 x 23.9 cm
Gewicht: 303
Verlag: utb
ISBN: 978-3-8252-6216-7
Produktbeschreibung
Didaktik für die Inklusion an Regelschulen
Herausragende Vertreter:innen der Sonderpädagogik nehmen Stellung zu der Frage: Wie muss sich Unterricht an einer Regelschule verändern, damit Kinder und Jugendliche, die einen spezifischen Förderbedarf haben, zusammen mit anderen Kindern und Jugendlichen inklusiv beschult werden?
„Die größte Baustelle für die Inklusion ist die inklusive Didaktik (Jakob Muth)!“ Aus dieser Baustelle wird durch das Werk ein solides Haus für Studierende und Praktiker:innen.
Herausragende Vertreter:innen der Sonderpädagogik nehmen Stellung zu der Frage: Wie muss sich Unterricht an einer Regelschule verändern, damit Kinder und Jugendliche, die einen spezifischen Förderbedarf haben, zusammen mit anderen Kindern und Jugendlichen inklusiv beschult werden?
„Die größte Baustelle für die Inklusion ist die inklusive Didaktik (Jakob Muth)!“ Aus dieser Baustelle wird durch das Werk ein solides Haus für Studierende und Praktiker:innen.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Verlag Barbara Budrich GmbH
Stauffenbergstr. 7
51379 Leverkusen, DE
info@budrich.de
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