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Keller

Fotografische Annäherungen an Kindheit

Visuelle, sozialpädagogische und methodologische Grenzgänge zwischen Lebenswelten

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2019

362 S. XIV, 362 S. 20 Abbildungen.

Springer Gabler. ISBN 978-3-658-27566-2

Das Werk ist Teil der Reihe: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung

Produktbeschreibung

Die Studie von Samuel Keller möchte zentrale Bedeutungen in Lebenswelten von Kindern im Vorschulalter anhand visueller Daten ersichtlich machen. Hierfür lädt er zum analytischen Eintauchen in durch junge adoptierte Kinder aufgenommenen Fotografie-Welten ein. Die Erkenntnisse machen sichtbar, wie junge Kinder ihre Umgebung wahrnehmen und zwischen ihrem eigenen Kosmos, den darin liegenden Handlungs- und Entdeckungsmöglichkeiten und geteilten Orten changieren. Darüber hinaus verdeutlicht diese Studie, welche Bedeutung das Visuelle für die Kindheitsforschung hat. Seine theoretische und methodologische Diskussion öffnet sozialwissenschaftliche Perspektiven auf das Nicht-Sprachliche. So lassen sich Kindheits-Diskurse entscheidend weiterbringen.

Der Inhalt

Adoptionsprozess als Brennglas erziehungswissenschaftlicher Fragen
Neuere Kindheitsforschung und ihre Versuche des Paradigmenwechsels
Konzeption von Child-Well-Being
Phänomenologie der Relevanz in kindlichen Lebenswelten
Hybride als Zugang zu neuen Erkenntnissen
Vom Text zum Bild: "Iconic turn" in Sozialwissenschaften
Methoden der Bild- und Fotoanalyse
Bedeutungsdimensionen in Umgebungen des Aufwachsens

Die Zielgruppen

Dozierende und Studierende der Sozialpädagogik, der Sozialen Arbeit, der Kindheitsforschung und der qualitativen Forschung
Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher sowie Fachkräfte aus sozialen Einrichtungen

Der Autor

Samuel Keller ist Dozent (Hochschule für Soziale Arbeit) für Kinder- und Jugendhilfe in Zürich, Schweiz.