Mysterys im Geschichtsunterricht 5-10
Schüleraktivierende Materialien zur Förderung des vernetzten Denkens und der Problemlösekompetenz (5. bis 10. Klasse)
Nachdruck
Auer Verlag i.d.AAP LW
ISBN 978-3-403-08048-0
Standardpreis
Bibliografische Daten
Ausbildung
Buch. Softcover
Nachdruck. 2018
Broschüre drahtgeheftet.
Umfang: 92 S.
Format (B x L): 21.3 x 29.7 cm
Gewicht: 287
Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW
ISBN: 978-3-403-08048-0
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Mysterys Sekundarstufe
Produktbeschreibung
Rätsel lösen im Geschichtsunterricht
Viele Schüler empfinden den Geschichtsunterricht als langweilig und trocken, weshalb sie schnell das Interesse an diesem Fach und damit auch die Motivation verlieren. Doch das muss nicht sein. Überraschen Sie doch Ihre Schüler im Fach Geschichte mit einer rätselhaften Leitfrage, die sofort das Interesse weckt!
Lernen nach der Mystery-Methode
Die Materialien dieses Bandes richten sich ganz im Sinne des problemorientierten Unterrichts nach der Mystery-Methode. Dabei geht es darum, Fragen und Vermutungen zu Problemsituationen aufzustellen und dazu mit Hilfe ungeordneter Informationskärtchen Lösungsansätze zu entwickeln.
Zentrale Themen des Geschichtsunterrichts
Sie erhalten Materialien zu 11 komplett ausgearbeiteten Mysterys, die Sie in Ihrem Unterricht im Fach Geschichte schnell und unkompliziert einsetzen können. Sachanalysen sowie methodisch-didaktische Hinweise zur Einbettung in den geschichtlichen Kontext erleichtern die Umsetzung in der Praxis.
Der Band enthält:
- 11 komplett ausgearbeitete Mysterys mit Sachanalyse, didaktisch-methodischen Hinweisen, Einstiegsgeschichte, Leitfrage, Arbeitsaufträgen, Basiskärtchen sowie Erweiterungs- und Vertiefungskärtchen
- Musterlösungen in Form eines Strukturdiagramms
- Hinweise für Möglichkeiten der Diagnose und Förderung sowie der Leistungsmessung
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Auer Verlag i.d.AAP LW
Veritaskai 3
21079 Hamburg, DE
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