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eBook
Innovatives Lehren und Lernen mit Blended Learning
Bausteine, Strukturen und Umsetzung in der Organisation
Springer Gabler
ISBN 978-3-658-38718-1
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF. Weiches DRM (Wasserzeichen)
2023
XII, 277 S. 28 Abbildungen.
Umfang: 277 S.
Verlag: Springer Gabler
ISBN: 978-3-658-38718-1
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Business and Economics (German Language)
Produktbeschreibung
Wie kann Blended Learning genutzt werden, um organisationales Lernen zu fördern und Wissens- und Kompetenzerwerb effizient zu gestalten? Dieses Buch richtet sich an alle, die in einem Unternehmens- oder Hochschulkontext Lernszenarien planen, konzipieren und durchführen. Zudem richtet es sich an Personalverantwortliche, welche Aus- und Weiterbildung im eigenen Unternehmen für Mitarbeiter zeitgemäß auf- und umsetzen möchten. Erfahren Sie, wie man Blended Learning so gestaltet, dass Wissen je nach Inhalt, Problemstellung, Schwierigkeitsgrad und Zielgruppe im Unternehmen strukturiert und systematisiert an die anvisierten Zielgruppen weitergegeben wird. Dabei gehen die Autoren versiert und praxisbezogen insbesondere auf Kompetenzerwerb und Learning Outcomes ein, damit in der Umsetzung der größtmögliche Lernerfolg erzielt und gemessen werden kann.
Aus dem Inhalt
- Wissensgesellschaft und theoretische Paradigmen
- Wissensmanagement und organisationales Lernen
- Vom Lernbedarf zur Durchführung mit Blended Learning
- Baupläne für das Lernen
- Planung, Gestaltung und Umsetzung von Blended-Learning-Szenarien
- Qualitätssicherung, Impactmessung und Evaluierung
Die Autoren
Mag. ¿Ingrid Hovdar-Stojakovic und Prof. (FH) Dr. Stefan Märk sind an der Fachhochschule Salzburg tätig. Asc. Prof. (FH) Mag. (FH) Hans-Peter Steinbacher und Prof. (FH) Dr. Dr. Mario Situm sind an der Fachhochschule Kufstein, Tirol, tätig.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Springer Nature Customer Service Center GmbH
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