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Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt
Eine qualitative Untersuchung von Studierenden einer Pädagogischen Hochschule
Juventa Verlag
ISBN 978-3-7799-9142-7
Standardpreis
Bibliografische Daten
Ratgeber
Buch. Softcover
2025
Umfang: 413 S.
Format (B x L): 15,3 x 23,1 cm
Gewicht: 660
Verlag: Juventa Verlag
ISBN: 978-3-7799-9142-7
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Studien zu sozialen Klassen, Milieus und Habitus; 2
Produktbeschreibung
Die qualitative Studie untersucht am Beispiel vom Grundschullehramt einer Pädagogischen Hochschule die Bedeutung der sozialen Herkunft für die Aneignung eines Studiums. Theoretische Grundlage bildet die Habitustheorie von Bourdieu und der Ansatz der sozialen Milieus. Entlang von fünf herausgearbeiteten Mustern werden die milieutypischen Orientierungen der Studierenden dargelegt und Passungsverhältnisse im Studium verdeutlicht. Abschließend wird die Relevanz einer kritisch-reflexiven Auseinandersetzung der künftigen Lehrkräfte mit ihrer sozialen Herkunft diskutiert.
Autorinnen und Autoren
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