Hawkins / Yamada / Jacob

New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement

A Comparative Perspective

Springer Nature Switzerland

ISBN 978-3-319-98666-1

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Bibliografische Daten

eBook. PDF

2018

XXXI, 164 p. 18 illus., 17 illus. in color..

In englischer Sprache

Umfang: 164 S.

Verlag: Springer Nature Switzerland

ISBN: 978-3-319-98666-1

Weiterführende bibliografische Daten

Produktbeschreibung

This volume analyzes the dominance of STEM fields in various university rankings and the reasons why many governments in the world disproportionately give value to STEM fields. Secondly, although there is general agreement that STEM fields are important, chapter authors also examine the role of interdisciplinary and multidisciplinary approaches for a revised STEM education as well as implications for the future. The book presents examples from the United States, Canada, Japan, Korea, and Taiwan.

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