eBook

Hackl

Lernen

Wie wir werden, was wir sind

utb

ISBN 978-3-8385-4339-0

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Bibliografische Daten

eBook. PDF

2017

Umfang: 288 S.

Verlag: utb

ISBN: 978-3-8385-4339-0

Weiterführende bibliografische Daten

Das Werk ist Teil der Reihe: Studientexte Bildungswissenschaft

Produktbeschreibung

Problembezogene Einführung Wie lernen wir eigentlich? - Bernd Hackl führt problembezogen in die pädagogisch relevante Lerntheorie ein und beleuchtet dabei sowohl das intentionale als auch das inzidentelle Lernen. Es richtet sich an alle, die das Lernen anderer in pädagogischer Absicht verstehen, anregen und unterstützen wollen, insbesondere an jene, die sich dafür entschieden haben, dieser Aufgabe in ihrer beruflichen Tätigkeit nachzugehen.

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