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Lehrer:innenbildung für Inklusion
Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven
Juventa Verlag
ISBN 978-3-7799-8389-7
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
2024
Umfang: 267 S.
Format (B x L): 14.9 x 23 cm
Gewicht: 430
Verlag: Juventa Verlag
ISBN: 978-3-7799-8389-7
Produktbeschreibung
Die Anbahnung inklusionsbezogener Kompetenzen gilt als zentrale Forderung und (Querschnitts-)Aufgabe aller Studiengänge der Lehrer:innenbildung. In der Hochschullandschaft besteht eine Vielfalt an curricularen und hochschuldidaktischen inklusionsbezogenen Modellen und Konzepten zur Vermittlung inklusionsbezogener Inhalte. Der Herausgebendenband spiegelt aktuelle hochschuldidaktische Entwicklungen wider, skizziert Curricula, Tools, Instrumente, Methoden, Materialien sowie Seminarkonzepte, digitale Lehr-Lern-Formate und Forschungsansätze, wie sie auf der Tagung »Lehrer:innenbildung für Inklusion – Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven« 2022 in Heidelberg vorgestellt und diskutiert wurden.
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