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Fachmethodik
Französisch-Methodik (6., komplett überarbeitete Auflage) - Handbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch
Cornelsen Scriptor
ISBN 978-3-589-16985-6
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
2025
Umfang: 256 S.
Format (B x L): 17,1 x 24 cm
Gewicht: 481
Verlag: Cornelsen Scriptor
ISBN: 978-3-589-16985-6
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Fachmethodik
Produktbeschreibung
Methodenvielfalt für den Französischunterricht
Der Band erläutert umfassend den Einsatz von Methoden im modernen Französischunterricht der Sekundarstufe I und II. Er ist einerseits theoriegeleitet, zeigt aber gleichzeitig an konkreten Unterrichtsbeispielen, wie der Methodeneinsatz in der Praxis sinnvoller und zielgerichteter gelingen kann.
In jedem Kapitel werden innovative wie bewährte Methoden dargestellt und begründet.
Aus dem Inhalt:
- Methoden interkultureller Kommunikation
- Wortschatzarbeit
- Grammatikarbeit
- Umgang mit Texten
- Förderung der Lesekompetenz
- Förderung des Hörverstehens
- Sprechen und Schreiben fördern
- Arbeit mit digitalen Medien
- Projektorientiertes und fachübergreifendes Arbeiten im Französischunterricht
- Vorschläge zum Aufbau eines Methodenrepertoires für schülerorientierten Französischunterricht am Beispiel einer Gesamtschule
Der Band erläutert umfassend den Einsatz von Methoden im modernen Französischunterricht der Sekundarstufe I und II. Er ist einerseits theoriegeleitet, zeigt aber gleichzeitig an konkreten Unterrichtsbeispielen, wie der Methodeneinsatz in der Praxis sinnvoller und zielgerichteter gelingen kann.
In jedem Kapitel werden innovative wie bewährte Methoden dargestellt und begründet.
Aus dem Inhalt:
- Methoden interkultureller Kommunikation
- Wortschatzarbeit
- Grammatikarbeit
- Umgang mit Texten
- Förderung der Lesekompetenz
- Förderung des Hörverstehens
- Sprechen und Schreiben fördern
- Arbeit mit digitalen Medien
- Projektorientiertes und fachübergreifendes Arbeiten im Französischunterricht
- Vorschläge zum Aufbau eines Methodenrepertoires für schülerorientierten Französischunterricht am Beispiel einer Gesamtschule
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