Digitaler Religionsunterricht
Fachdidaktische Perspektiven und Impulse
utb
ISBN 978-3-8252-5653-1
Standardpreis
Bibliografische Daten
Lehrbuch/Studienliteratur
Buch. Softcover
2021
ca. 10 Abbildungen.
Umfang: 200 S.
Format (B x L): 14.8 x 21.2 cm
Gewicht: 312
Verlag: utb
ISBN: 978-3-8252-5653-1
Produktbeschreibung
Wie gelingt religiöse Bildung im digitalen Format? Wie können Lernprozesse im digitalen Religionsunterricht gelingen? Die Covid-19-Pandemie fordert von Lehrenden, Lernenden, Eltern sowie Forschenden und Verantwortlichen im Bildungssystem einen neuen Blick auf Bildung und Digitalisierung. Die Krise wirft die Frage auf, wie Bildung neu gedacht werden kann: Wie soll und kann Unterricht gestaltet werden, der nicht in Präsenz stattfinden darf? Wie kann Lernen synchron oder asynchron ermöglicht werden? In diesem Band diskutieren die Autorinnen empirische Erkenntnisse, Best-Practice-Beispiele aus unterschiedlichen Schularten und Klassenstufen sowie (bildungs-)theoretische Reflexionen miteinander. Daraus formulieren sie Impulse für eine Didaktik des digitalen Religionsunterrichts und damit einen religionspädagogischen Beitrag zu einer allgemeinen Theorie digitaler Bildung.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
Ramsauer Weg 5
83670 Bad Heilbrunn, DE
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