Diercke Praxis SI 1. Schulbuch. Gymnasien in Nordrhein-Westfalen

Schülerinnen und Schüler können sich mit diesem Lehrwerkskonzept die Lerninhalte zunehmend selbstständig erarbeiten. Entdeckendes, forschendes Lernen steht im Vordergrund.

• Auf jeder Doppelseite im Buch finden die Lernenden die Möglichkeit, ihren eigenen Lernfortschritt zu überprüfen.
• Dem Üben und Anwenden wird viel Raum gegeben: Die Teilkapitel schließen mit einer "Gewusst? -Gekonnt!-Seite" ab. Hier wird das Wesentliche noch einmal zusammengefasst und in Rätselform angewendet.
• Am Ende jedes Hauptkapitels steht ein gesondertes Teilkapitel mit interessanten Transferbeispielen und Anregungen, das Gelernte zu Hause zu überprüfen.
• Der Methodenanhang ermöglicht es, das Erlernen von geographischen Arbeitsweisen flexibel in den Unterrichtsverlauf einzubetten.
• Durch die starke Materialorientierung und das sich stetig steigernde Anspruchsniveau der erlernten Methoden erreichen die Schülerinnen und Schüler eine fundierte Medienkompetenz.