Jahrbuch zur Liberalismus-Forschung 37. Jahrgang 2025

„Bildung“ und „Liberalismus“ sind eng aufeinander bezogen. In liberaler Perspektive ist Bildung ein entscheidendes Medium des individuellen Aufstiegs. Mithin verstand der politische Liberalismus seine Bildungsideale als ein umfassendes Emanzipationsversprechen, deren Ausgestaltung zentrale Fragen von Machtverteilung, Gerechtigkeit und Gleichheit berührt. Die zehn Beiträge des Themenschwerpunkts analysieren den theoretischen Ansatz sowie die politische Praxis liberaler Bildungskonzepte von der Zeit der Aufklärung und Wilhelm von Humboldt bis zur Bundesrepublik.
Weitere Artikel befassen sich mit der politischen Geschichte und liberalen intellektuellen Profilen (Karl Hermann Flach, Wolfgang Gerhardt, Wolfgang Kersting, Richard Koebner u.a.).

Mit Beiträgen von
Mette Bartels Felix Diekmann Hans-Georg Fleck Johannes Giesinger Edith Hanke Christiane Hoffrath Wolther von Kieseritzky Hans-Christof Kraus Frank-Michael Kuhlemann Stephan Lawall Sabine Mangold-Will Michael Maurer Klaus Richter Horst F. Rupp Alexander Schwitteck Robin Simonow Peter Tietze Thomas Volkmann

Der Titel wird mit Erscheinen auch Open Access zur Verfügung stehen.