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Einführung in die sonderpädagogische Diagnostik
10. überarb. Aufl.
utb
ISBN 978-3-8252-6507-6
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
10. überarb. Aufl.. 2026
16 s/w-Abbildungen, 19 Tabellen.
Umfang: 464 S.
Format (B x L): 12 x 18,5 cm
Verlag: utb
ISBN: 978-3-8252-6507-6
Produktbeschreibung
Wie diagnostiziert man Beeinträchtigungen bei Entwicklungsverzögerungen im Vorschulalter, Lern-, Leistungs- und Verhaltensproblemen sowie Behinderungen unterschiedlicher Art bei Kindern und Jugendlichen? Wie leitet man adäquate Fördermaßnahmen aus der Diagnose ab?
Das Standardwerk der sonder- und heilpädagogischen Diagnostik erläutert förderdiagnostische Sichtweisen und Methoden und informiert lernzielorientiert über
- wissenschafts- und testtheoretische Grundlagen,
- die Praxis der Förderdiagnostik in einzelnen Anwendungsfeldern,
- forderungsorientierte, sonderpädagogische Gutachtenerstellung.
Das Standardwerk der sonder- und heilpädagogischen Diagnostik erläutert förderdiagnostische Sichtweisen und Methoden und informiert lernzielorientiert über
- wissenschafts- und testtheoretische Grundlagen,
- die Praxis der Förderdiagnostik in einzelnen Anwendungsfeldern,
- forderungsorientierte, sonderpädagogische Gutachtenerstellung.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
UTB GmbH (für Haupt Verlag AG)
Industriestr. 2
70565 Stuttgart, DE
hallo-utb@utb.de
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