Abbildung von Bürgel / Heiderich | Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik | 1. Auflage | 2022 | beck-shop.de

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Bürgel / Heiderich / Koch / Schlaak / Visser

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Heft 16.2 (2022)

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2022

270 S.

ibidem. ISBN 978-3-8382-7769-1

Das Werk ist Teil der Reihe: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Produktbeschreibung

Marina Sudahl (Münster): Das fremdsprachendidaktische Potenzial von Chloé Cruchaudets Mauvais Genre zur Diskussion von Geschlechterrollen und sexueller Identität

Alina Brandt & Corinna Koch (Münster): Autonomes und zielgerichtetes Lesen in der Fremdsprache: ein Entscheidungsbaum zur Wahl passender Lesestrategien

Dhiraj Kumar Rai (Duisburg-Essen): El Auge de Español como Lengua Extranjera en la India: el Panorama Histórico

Silvia G. Pesce (Kassel): Möglichkeiten und Grenzen des Fremdsprachenunterrichts auf Distanz während der coronabedingten Schulschließungen: Erfahrungen und Meinungen von Spanisch- und Französischlehrkräften

Javier Caro Reina (Köln): Differentielle Objektmarkierung im Spanischunterricht

Elissa Pustka (Wien) & Daniel Reimann (Berlin): Experteninterview mit Daniel Reimann zur Aussprachedidaktik

Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen

Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen

Profil: Prof. Dr. Kathleen Plötner (Universität Potsdam)

Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 2022)