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Grundkurs Schulrecht IV
Gerichtsentscheidungen und juristische Texte besser verstehen
Luchterhand
ISBN 978-3-472-07546-2
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch. Softcover
2009
Umfang: 100 S.
Format (B x L): 14,9 x 21 cm
Gewicht: 136
Verlag: Luchterhand
ISBN: 978-3-472-07546-2
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Grundkurs Schulrecht; 4
Produktbeschreibung
Ein Leitfaden zur Förderung des Verständnisses gerichtlicher Entscheidungen und juristischer Texte im schulrechtlichen Kontext.
Die Schulen sind Schulen in einem Rechtsstaat. An das Handeln der Lehrer und Schulleiter in einem Rechtsstaat wird ein hoher Anspruch gestellt. Eine Orientierung an Recht und Gesetz setzt zwingend Rechtskenntnisse voraus und hat in der Schule die Unterschiede zwischen pädagogischem und rechtlichem Denken zu berücksichtigen.
Inhalt:
Der vorliegende vierte Band der Reihe »Grundkurs Schulrecht« soll das Verständnis gerichtlicher Entscheidungen und juristischer Texte erleichtern. Er schildert die Stellung der Schule in einem Rechtsstaat, ordnet das Schulrecht in die Rechtsordnung ein, stellt den Rechtsschutz in der Schule und den gerichtlichen Rechtsschutz dar und erörtert den Umgang mit Gesetzestexten und juristischen Texten. Die Struktur gesetzlicher Normen, Formulierungen in Gesetzen mit festgelegter Bedeutung und die Auslegungsmethoden spielen dabei eine besondere Rolle. Dieser Band des Grundkurses beinhaltet im Gegensatz zu den früheren Bänden keine Darstellung bestimmter Gegenstände des Schulrechts anhand zahlreicher Fälle und Beispiele aus der Rechtsprechung, sondern stellt systematisch die Grundlagen des Schulrechts, des Rechtsschutzes und des Umgangs mit juristischen Texten dar.
Autor:
Dr. Thomas Böhm studierte Rechtswissenschaft, Anglistik und Pädagogik für das Lehramt Sekundarstufe II in Bonn und Bochum. Er ist als Dozent für Schulrecht und Rechtskunde am Institut für Lehrerfortbildung in Mülheim an der Ruhr tätig und Autor, Bearbeiter sowie Herausgeber zahlreicher Publikationen.
Die Schulen sind Schulen in einem Rechtsstaat. An das Handeln der Lehrer und Schulleiter in einem Rechtsstaat wird ein hoher Anspruch gestellt. Eine Orientierung an Recht und Gesetz setzt zwingend Rechtskenntnisse voraus und hat in der Schule die Unterschiede zwischen pädagogischem und rechtlichem Denken zu berücksichtigen.
Inhalt:
Der vorliegende vierte Band der Reihe »Grundkurs Schulrecht« soll das Verständnis gerichtlicher Entscheidungen und juristischer Texte erleichtern. Er schildert die Stellung der Schule in einem Rechtsstaat, ordnet das Schulrecht in die Rechtsordnung ein, stellt den Rechtsschutz in der Schule und den gerichtlichen Rechtsschutz dar und erörtert den Umgang mit Gesetzestexten und juristischen Texten. Die Struktur gesetzlicher Normen, Formulierungen in Gesetzen mit festgelegter Bedeutung und die Auslegungsmethoden spielen dabei eine besondere Rolle. Dieser Band des Grundkurses beinhaltet im Gegensatz zu den früheren Bänden keine Darstellung bestimmter Gegenstände des Schulrechts anhand zahlreicher Fälle und Beispiele aus der Rechtsprechung, sondern stellt systematisch die Grundlagen des Schulrechts, des Rechtsschutzes und des Umgangs mit juristischen Texten dar.
Autor:
Dr. Thomas Böhm studierte Rechtswissenschaft, Anglistik und Pädagogik für das Lehramt Sekundarstufe II in Bonn und Bochum. Er ist als Dozent für Schulrecht und Rechtskunde am Institut für Lehrerfortbildung in Mülheim an der Ruhr tätig und Autor, Bearbeiter sowie Herausgeber zahlreicher Publikationen.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Penguin Random House Verlagsgruppe GmbH
Neumarkter Straße 28
81673 München, DE
produktsicherheit@penguinrandomhouse.de
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