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Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional sozialen Entwicklungsstörungen
Förderung in inklusiven Schulklassen
Kohlhammer
ISBN 978-3-17-033836-4
Bibliografische Daten
Praxisliteratur
Buch. Softcover
2020
Umfang: 176 S.
Format (B x L): 14.1 x 20.3 cm
Gewicht: 216
Verlag: Kohlhammer
ISBN: 978-3-17-033836-4
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
Produktbeschreibung
Fachbücher über die pädagogische Förderung bei Verhaltensauffälligkeiten und emotional sozialen Entwicklungsstörungen sind häufig eher problem- als handlungsorientiert, ganz anders dieses Buch. Es stellt den aktuellen Wissensstand, inklusionsorientierte Handlungsfelder wie Klassenunterricht, Prävention und Einzelfallhilfe sowie wirksame Handlungsmöglichkeiten vor: Wie viele und welche Kinder brauchen vorbeugende Hilfen und welche wissenschaftlichen Erklärungs- und Handlungsansätze haben sich bewährt?
Autorinnen und Autoren
Kundeninformationen
Zu den Autoren Dr. Bodo Hartke hat die Professur für Sonderpädagogik an der Universität Rostock.
Dr. Yvonne Blumenthal ist dort wissenschaftliche Mitarbeiterin.
Prof. Dr. Thomas Hennemann hat den Lehrstuhl für Erziehungshilfe und sozialemotionale Entwicklungsförderung an der Universität zu Köln.
Prof. Dr. Clemens Hillenbrand lehrt Pädagogik und Didaktik im Förderschwerpunkt Lernen an der Universität Oldenburg.
Prof. Dr. Gino Casale hat eine Vertretungsprofessur an der Universität Paderborn.
Prof. Dr. Marie-Christine Vierbuchen lehrt an der Universität Vechta.
Produktsicherheit
Hersteller
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