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Ich lerne lesen - ...und richtig schreiben von Anfang an - Klasse 1
Arbeitsheft 1
Cornelsen Vlg Scriptor
ISBN 978-3-589-16688-6
Standardpreis
Bibliografische Daten
Ausbildung
Buch. Geheftet
2020
Umfang: 72 S.
Format (B x L): 21 x 29.7 cm
Gewicht: 232
Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor
ISBN: 978-3-589-16688-6
Produktbeschreibung
Viele aktuelle Lese- und Schreiblehrgänge vernachlässigen zu Beginn die korrekte Schreibweise der Wörter. Diese müssen die Kinder dann später nach- oder neu lernen.
Mit diesem Lehrgang für den Anfangsunterricht gelingt das Lesen- und Schreibenlernen. Die Rechtschreibung ist dabei von Beginn an mit im Blick. Die Kinder erhalten Einblicke und Hilfen beim Entdecken des Schriftsystems und erarbeiten sich durch die Analyse der Schriftsystematik eine verlässliche Grundlage zum richtigen Schreiben. Im Unterschied zu herkömmlichen Modellen ist die Schrift und nicht das Gehörte Ausgangspunkt für das Lesen- und Schreibenlernen. Ritualisierte Lernprozesse, wiederkehrende Bausteine und einfache Übungsformate fördern selbstständiges Arbeiten. Die Kinder erleben sich selbst als motivierte "Schriftkenner", was den Lernprozess erleichtert. Die Materialien richten sich an Kinder aus bildungsfernen und bildungsnahen Familien gleichermaßen: Da schriftsystematisch vorgegangen wird, ist nicht die phonologische Bewusstheit Voraussetzung für den Lernerfolg.
In Arbeitsheft 1 entdecken die Kinder neben den Buchstaben den Aufbau von zweisilbigen Wörtern, die für die deutsche Sprache prototypisch sind.
Mit diesem Lehrgang für den Anfangsunterricht gelingt das Lesen- und Schreibenlernen. Die Rechtschreibung ist dabei von Beginn an mit im Blick. Die Kinder erhalten Einblicke und Hilfen beim Entdecken des Schriftsystems und erarbeiten sich durch die Analyse der Schriftsystematik eine verlässliche Grundlage zum richtigen Schreiben. Im Unterschied zu herkömmlichen Modellen ist die Schrift und nicht das Gehörte Ausgangspunkt für das Lesen- und Schreibenlernen. Ritualisierte Lernprozesse, wiederkehrende Bausteine und einfache Übungsformate fördern selbstständiges Arbeiten. Die Kinder erleben sich selbst als motivierte "Schriftkenner", was den Lernprozess erleichtert. Die Materialien richten sich an Kinder aus bildungsfernen und bildungsnahen Familien gleichermaßen: Da schriftsystematisch vorgegangen wird, ist nicht die phonologische Bewusstheit Voraussetzung für den Lernerfolg.
In Arbeitsheft 1 entdecken die Kinder neben den Buchstaben den Aufbau von zweisilbigen Wörtern, die für die deutsche Sprache prototypisch sind.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Cornelsen Vlg Scriptor
Mecklenburgische Str. 53
14197 Berlin, DE
info@cvk.de
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