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eBook
Übergänge nach der Schule als »zweite Chance«?
Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen »Lernen«
Juventa Verlag
ISBN 978-3-7799-5443-9
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. PDF
2020
Umfang: 244 S.
Verlag: Juventa Verlag
ISBN: 978-3-7799-5443-9
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Bildungssoziologische Beiträge
Produktbeschreibung
Die Studie beschreibt erstmals deutschlandweit die Ausbildungschancen von FörderschülerInnen mit »Lernbehinderung« und untersucht quantitativ und qualitativ, wie diese erklärt werden können. Überprüft wird, welche Bedeutung der Förderschulbesuch sowie die Berufs- und Rehaberatung der Agenturen für Arbeit für die Übergänge nach der Schule haben. Zudem wird analysiert, wie erklärt werden kann, dass manchen Jugendlichen der Übergang in Ausbildung trotz vieler Hindernisse gelingt. Damit trägt die Studie wesentlich zum Verständnis von Bildungsarmut im Lebensverlauf und der Debatte um »schulische Inklusion« bei.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
Juventa Verlag GmbH
Werderstraße 10
69469 Weinheim, DE
beltz@vva-arvato.de
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