Bernhardt / Henke

Erzähltheorie(n) und Literaturunterricht

Verhandlungen eines schwierigen Verhältnisses

Springer Berlin Heidelberg

ISBN 978-3-662-66918-1

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Bibliografische Daten

eBook. PDF

2023

VII, 314 S. 32 Abbildungen, 16 Abbildungen in Farbe..

Umfang: 314 S.

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

ISBN: 978-3-662-66918-1

Weiterführende bibliografische Daten

Das Werk ist Teil der Reihe: Deutschdidaktik

Produktbeschreibung

Der Umgang mit erzählenden Texten und Medien spielt im Deutschunterricht eine zentrale Rolle. Dabei sollen Schüler/innen lernen, deren Darstellungsverfahren wahrzunehmen, sie mithilfe eines adäquaten Begriffsinstrumentariums zu beschreiben und ihre ästhetische Wirkung zu untersuchen. Die Formulierungen der Vorgaben in den Lehrplänen bieten Raum für weitergehende Fragen nach dem Verhältnis von narratologischen Begrifflichkeiten der Literatur- und Medienwissenschaft einerseits sowie der Theorie und Praxis des unterrichtlichen Umgangs mit erzählenden Texten und Medien andererseits. Die Beiträge des Bandes gehen der facettenreichen Frage nach, ob und wie narratologische Fachbegriffe den Deutschunterricht bereichern können.

Autorinnen und Autoren

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Springer-Verlag GmbH

Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg, DE

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