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Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen
Multimodales Therapieprogramm für Kinder und Jugendliche. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial
Julius Beltz
ISBN 978-3-621-28698-5
Standardpreis
Bibliografische Daten
Fachbuch
Buch
2020
10 s/w-Zeichnungen, 10 s/w-Tabelle.
Umfang: 334 S.
Format (B x L): 17,3 x 24,7 cm
Gewicht: 760
Verlag: Julius Beltz
ISBN: 978-3-621-28698-5
Produktbeschreibung
Von gravierenden Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen sind mindestens 15 % der Kinder und Jugendlichen betroffen. Oftmals gehen diese Lernschwierigkeiten mit psychischer Belastung und psychosozialen Problemen einher.
Das wissenschaftlich fundierte multimodale Therapieprogramm ist ein strukturierter Leitfaden für die
• Diagnose von Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen,
• störungsspezifische funktionelle Übungsbehandlung der mathematischen Basiskompetenzen und Rechenfertigkeiten,
• psychologische Arbeit an den emotional-motivationalen Lernvoraussetzungen der Kinder und Jugendlichen,
• psychosoziale Arbeit mit Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrern und die Entwicklung der Eltern zu Ko-Therapeuten.
Grundlage der verhaltenstherapeutisch orientierten Interventionen ist ein biopsychosoziales Lern-Wirkungsgefüge. Das Programm entspricht der S3-Leitlinie zur Diagnostik und Behandlung der Rechenstörung. Es ist einzusetzen in der pädagogischen und psychologischen Lerntherapie, Kinder- und Jugendpsychotherapie, Schulpsychologie, von Beratungslehrerinnen und im Förderunterricht
Alle Materialien (Durchführungsanleitungen, Prä- und Posttestungen, Arbeitsblätter) sind im E-Book inside enthalten.
Das wissenschaftlich fundierte multimodale Therapieprogramm ist ein strukturierter Leitfaden für die
• Diagnose von Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen,
• störungsspezifische funktionelle Übungsbehandlung der mathematischen Basiskompetenzen und Rechenfertigkeiten,
• psychologische Arbeit an den emotional-motivationalen Lernvoraussetzungen der Kinder und Jugendlichen,
• psychosoziale Arbeit mit Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrern und die Entwicklung der Eltern zu Ko-Therapeuten.
Grundlage der verhaltenstherapeutisch orientierten Interventionen ist ein biopsychosoziales Lern-Wirkungsgefüge. Das Programm entspricht der S3-Leitlinie zur Diagnostik und Behandlung der Rechenstörung. Es ist einzusetzen in der pädagogischen und psychologischen Lerntherapie, Kinder- und Jugendpsychotherapie, Schulpsychologie, von Beratungslehrerinnen und im Förderunterricht
Alle Materialien (Durchführungsanleitungen, Prä- und Posttestungen, Arbeitsblätter) sind im E-Book inside enthalten.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Hersteller
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Überseering 33
22297 Hamburg, DE
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