Deutschbuch - Sprach- und Lesebuch - Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 - Band 6: 10. Schuljahr

Volles Programm für Baden-Württemberg

Es passt einfach: Attraktiv und klar aufgebaut, setzt das Deutschbuch - Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg den Bildungsplan 2016 zu hundert Prozent um.

Das Lehrwerk wurde von baden-württembergischen Lehrkräften entwickelt - und eignet sich bestens für Ihren differenzierenden Unterricht. Ziel ist es, die Durchlässigkeit zwischen den Schularten zu erhöhen und damit den Schüler/-innen die individuell bestmöglichen Bildungschancen zu ermöglichen.

Durchgängig und eindeutig: Differenzierung, die funktioniert!

- Vom gleichen Ausgangsniveau ausgehend erreichen die Schüler/-innen am Ende, je nach Niveau, verschiedene Anforderungsstufen.
- Paralleldifferenzierung bieten die Stärken-stärken-Seiten: gleiche Aufgaben mit unterschiedlichen Hilfsangeboten für Leistungsstärkere und -schwächere.
- Extra für die Leistungsstarken: 3-Punkt-Aufgaben und weiterführende Zusatzaufgaben
- Durchgehend Angebote zum individualisierten Lernen und zur Selbstevaluation: Die Schüler/-innen entscheiden selbst, welche Hilfen sie nutzen wollen, z. B. Schreibpläne, Verbalisierungen, Tipps, Wortspeicher.
- Auch die Grammatik- und Rechtschreibkapitel des Schulbuchs bieten Aufgaben auf drei Niveaus.
- Das Lehrwerk bereitet auf verschiedene Abschlüsse vor (HS und MSA)

Ganz leicht vorbereiten und unterrichten

Das Deutschbuch garantiert Ihnen einen motivierenden, klar strukturierten Deutschunterricht, bei dem die ganze Klasse mitkommt:

- Das umfangreiche Servicepaket mit CD-ROM erleichtert Ihnen die Arbeit enorm - mit differenzierenden Kopiervorlagen, Diagnosebögen sowie Vorschlägen für Klassenarbeiten und Tests.
- Um schwächere Schüler/-innen umfassend zu fördern, bietet der Differenzieren-und-Fördern-Ordner vielfältige Materialien - auch aus dem DaZ-Bereich.
- Lassen Sie auch mal selbstständig und digital üben - die Arbeitshefte mit Lösungen werden ergänzt durch zusätzliche interaktive Übungen auf zwei Niveaustufen.