Grafik für das Drucken der Seite Abbildung von Angeli / Valanides | Technological Pedagogical Content Knowledge | 1. Auflage | 2014 | beck-shop.de
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Angeli / Valanides

Technological Pedagogical Content Knowledge

Exploring, Developing, and Assessing TPCK

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2014

331 S. XVII, 331 p. 51 illus., 28 illus. in color..

In englischer Sprache

Springer New York. ISBN 978-1-4899-8080-9

Produktbeschreibung

Technological pedagogical content knowledge (TPCK) reflects a new direction in understanding the complex interactions among content, pedagogy, learners and technology that can result in successful integration of multiple technologies in teaching and learning. The purpose of this edited volume is to introduce TPCK as a conceptual framework for grounding research in the area of teachers' cognitive understanding of the interactions of technology with content, pedagogy and learner conceptions. Accordingly, the contributions will constitute systematic research efforts that use TPCK to develop lines of educational technology research exemplifying current theoretical conceptions of TPCK and methodological and pedagogical approaches of how to develop and assess TPCK.

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