BÜCHER VERSANDKOSTENFREI INNERHALB DEUTSCHLANDS
Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Förderausgabe - 6. Schuljahr
Inklusion: für erhöhten Förderbedarf - Schulbuch
Cornelsen Scriptor
ISBN 978-3-06-063003-5
Standardpreis
Bibliografische Daten
Ausbildung
Buch. Hardcover
2013
Umfang: 264 S.
Format (B x L): 19,6 x 26,5 cm
Gewicht: 701
Verlag: Cornelsen Scriptor
ISBN: 978-3-06-063003-5
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch
Produktbeschreibung
Konzept
Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/-innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert: - differenzieren bis zum Elementarisieren
- noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
- ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
- Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
- anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
- durchgängige Piktogramme zur Orientierung
- noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
- stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
- Lebensplanung und Berufsorientierung
Funktionalität und Praktikabilität
Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen: - gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
- Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
- zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung
Inhalt
Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau: - Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt
- angehängte Trainingseinheiten
- Medien und Gattungen
- Nachschlagen und Üben
- Training Rechtschreiben
- Training Grammatik
Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/-innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert: - differenzieren bis zum Elementarisieren
- noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
- ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
- Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
- anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
- durchgängige Piktogramme zur Orientierung
- noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
- stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
- Lebensplanung und Berufsorientierung
Funktionalität und Praktikabilität
Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen: - gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
- Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
- zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung
Inhalt
Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau: - Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt
- angehängte Trainingseinheiten
- Medien und Gattungen
- Nachschlagen und Üben
- Training Rechtschreiben
- Training Grammatik
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Derzeit sind keine Informationen zur Produktsicherheit verfügbar. Wir arbeiten daran, diese Informationen in naher Zukunft für Sie bereitzustellen.
Rezensionen
