
Re-thinking Picturebooks for Intermediate and Advanced Learners: Perspectives for Secondary English Language Education
Narr Francke Attempto Verlag
ISBN 978-3-8233-0382-4
Standardpreis
Bibliografische Daten
eBook. ePub
2023
In englischer Sprache
Umfang: 262 S.
Verlag: Narr Francke Attempto Verlag
ISBN: 978-3-8233-0382-4
Weiterführende bibliografische Daten
Das Werk ist Teil der Reihe: narr Studienbücher LITERATUR- UND KULTURWISSENSCHAFT
Produktbeschreibung
Der didaktische Wert von Picturebooks für den Englischunterricht in der Grundschule gilt als unumstritten. Jedoch gibt es in Forschung und Unterrichtspraxis derzeit kaum Ansätze, wie der Transfer dieses vermeintlich kindlichen Literaturmediums in die Sekundarstufe gelingen kann. Dieser Band legitimiert Picturebooks als komplex angelegte Textform, die sich auch mit fortgeschrittenen Lernenden zu kompetenz- und inhaltsorientierter Arbeit im Englischunterricht anbietet. Die im Band versammelten konzeptuellen und empirischen Perspektiven zeigen angehenden und praktizierenden Lehrkräften konkret auf, wie vielfältig Picturebooks den Unterricht bereichern können. Eine große Bandbreite praktischer Beispiele verdeutlicht ihr Potenzial für den Englischunterricht der Sekundarstufen - von der Förderung verschiedener literacies und literarischen Lernens bis hin zur Fokussierung von Themen wie Umwelt, sozialer Gerechtigkeit oder kultureller Diversität.
Autorinnen und Autoren
Produktsicherheit
Derzeit sind keine Informationen zur Produktsicherheit verfügbar. Wir arbeiten daran, diese Informationen in naher Zukunft für Sie bereitzustellen.