Albrecht / Brüggemann / Kretschmann / Meier

Personale und funktionale Bildung im Deutschunterricht

Theoretische, empirische und praxisbezogene Perspektiven

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2025

270 S. VIII, 270 S. 33 Abbildungen, 22 Abbildungen in Farbe..

Springer Berlin Heidelberg. ISBN 978-3-662-69640-8

Das Werk ist Teil der Reihe: Deutschdidaktik

Produktbeschreibung

Die heuristische Unterscheidung funktionaler und personaler Aspekte fachlicher Bildung wurde in den vergangenen Jahren als Teil einer Theorie der Allgemeinen Fachdidaktik u.a. von Volker Frederking in den Diskurs eingebracht. Welches Potenzial diese Begriffe für deutschdidaktische Fragestellungen besitzen, wurde bisher jedoch nicht systematisch diskutiert. Der vorliegende Band vereint theoretische, empirische und praxisbezogene Beiträge zu "personaler und funktionaler Bildung" mit dem Ziel, eine Diskussion über die theoretische und strategische Relevanz der Unterscheidung in der Deutschdidaktik und darüber hinaus anzustoßen.

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