Erschienen: 01.07.1991 Abbildung von Vergnioux | Pédagogie et théorie de la connaissance | 1991 | Platon contre Piaget? | 70

Vergnioux

Pédagogie et théorie de la connaissance

Platon contre Piaget?

lieferbar (3-5 Tage)

1991. Buch. 198 S. Softcover

Peter Lang Bern. ISBN 978-3-261-04351-1

Gewicht: 260 g

Das Werk ist Teil der Reihe: Exploration; 70

Produktbeschreibung

L'idée d'éducation scientifique qui avait pu se mettre en place dès la fin du XIXe siècle et qui s'est développée depuis à partir de la psychologie de l'enfant et de la pédagogie expérimentale se heurte à trois apories principales que l'auteur analyse et tente de résoudre à partir d'une double approche:
épistémologique: à quelles conditions une théorisation de la pédagogie est-elle possible? Quelle position les sciences de l'éducation occupent-elles dans cette configuration?
philosophique: en termes de théorie de la connaissance, quelles hypothèses le retour à la pensée platonicienne d'une part, et l'appel à la phénoménologie d'autre part, permettent-ils de formuler qui rendent au projet éducatif ses finalités authentiques?

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