Erschienen: 16.08.2013 Abbildung von Schmees / Krüger | E-Assessments in der Hochschullehre | 2013 | Einführung, Positionen & Einsa... | 13

Schmees / Krüger

E-Assessments in der Hochschullehre

Einführung, Positionen & Einsatzbeispiele

2013. Buch. 155 S. Softcover

Peter Lang. ISBN 978-3-631-64151-4

Format (B x L): 14,8 x 21 cm

Gewicht: 210 g

Das Werk ist Teil der Reihe: Psychologie und Gesellschaft; 13

Produktbeschreibung

Dieser Band beleuchtet didaktische, technische, organisatorische und rechtliche Gesichtspunkte zum Einsatz von E-Assessments in der Hochschullehre, u.a. im Rahmen von Peer Instruction, Just in Time Teaching und E-Klausuren. Beispiele aus der Praxis norddeutscher Hochschulen zeigen, wie diese Methoden Anwendung finden und ihr Nutzen bewertet wird. Der Transfer von Know-how und die Etablierung von E-Assessments in der Lehre werden strategisch beleuchtet sowie abschließend Forschungs- und Entwicklungsperspektiven aufgezeigt. Der Band führt Lehrende theoretisch und praktisch in das Thema ein, gibt Entscheidungsträgern, die mit der Einführung von E-Assessments betraut sind, eine Orientierungshilfe und bietet Experten einen aktuellen Überblick zu E-Assessments an Hochschulen.

Autoren

  • Dieses Set enthält folgende Produkte:
      Auch in folgendem Set erhältlich:
      • nach oben

        Ihre Daten werden geladen ...