Erschienen: 02.09.2013 Abbildung von Schmalfeld | Peer-gerechte Ganztagsschule? | 2013 | Eine qualitative Befragung von...

Schmalfeld

Peer-gerechte Ganztagsschule?

Eine qualitative Befragung von Jugendlichen zu ihren Freundschaften und Peerbeziehungen

lieferbar, ca. 10 Tage

2013. Buch. 224 S. Softcover

Juventa. ISBN 978-3-7799-2160-8

Format (B x L): 15 x 22,9 cm

Gewicht: 365 g

Das Werk ist Teil der Reihe: Studien zur ganztägigen Bildung

Produktbeschreibung

Die Entwicklungspsychologie misst der Entstehung und Intensivierung von Freundschaften und Peerbeziehungen große Bedeutung zu. Deshalb stellt sich mit der zunehmenden Ausweitung ganztägiger Schulformen die Frage, wie diesbezügliche Entwicklungsbedürfnisse von Kindern und Jugendlichen durch eine peer-gerechte Gestaltung der Schule berücksichtigt werden können. In dieser Publikation werden mögliche Antworten vorgestellt.

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