Ausstattungspolitik und Arbeitszufriedenheit in Kitas

Wie kann die Ausstattungspolitik als Führungsinstrument gezielt zur Arbeitszufriedenheit pädagogischer Fachkräfte in Kindertagesstätten beitragen? Die Autorin untersucht diesen Zusammenhang anhand einer quantitativen Befragung pädagogischer Fachkräfte und analysiert die Zufriedenheit mit dem sach- und personenbezogenen Führungshandeln von Kita-Leitungen unter Berücksichtigung der organisationalen Rahmenbedingungen. Auf Basis der empirischen Ergebnisse hat sie praxisorientierte Handlungsimplikationen für Leitungspersonen entwickelt, die zur Verbesserung von Arbeitsbedingungen und Personalbindung beitragen können.