Studien zum Physik- und Chemielernen

Kieserling

Digitalisierung im Chemieunterricht

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Digitalisierung im Chemieunterricht

Entwicklung und Evaluation einer experimentellen digitalen Lernumgebung mit universeller Zugänglichkeit

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Fachbuch2024BuchLogosISBN 978-3-8325-5786-7

Ghassemi

Evaluation eines Lehramtsmasterstudiengangs mit dem Profil Quereinstieg im Fach Physik

Evaluation eines Lehramtsmasterstudiengangs mit dem Profil Quereinstieg im Fach Physik

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Erkenntnisse zu Eingangsbedingungen, professionellen Kompetenzen und Aspekten individueller Angebotsnutzung

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Fachbuch2024BuchLogosISBN 978-3-8325-5789-8

Düwel

Argumentationslinien in Lehr-Lernkontexten

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Potenziale englischer Fachtexte zur Chromatografie und deren hochschuldidaktische Einbindung

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Fachbuch2024BuchLogosISBN 978-3-8325-5731-7

Nunes

MINT-Personal an Schulen

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Eine Untersuchung der Arbeitssituation und professionellen Kompetenzen von MINT-Lehrkräften verschiedener Ausbildungswege

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Fachbuch2024BuchLogosISBN 978-3-8325-5778-2

Holland

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) kooperativ gestalten

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) kooperativ gestalten

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Vergleich monodisziplinärer und interdisziplinärer Kooperation von Lehramtsstudierenden bei der Planung, Durchführung und Reflexion von Online-BNE-Unterricht

Vergleich monodisziplinärer und interdisziplinärer Kooperation von Lehramtsstudierenden bei der Planung, Durchführung und Reflexion von Online-BNE-Unterricht

Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5760-7

Neff

Transfer digitaler Innovationen in die Schulpraxis

Transfer digitaler Innovationen in die Schulpraxis

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Eine explorative Untersuchung zur Förderung der Implementation

Eine explorative Untersuchung zur Förderung der Implementation

Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5687-7

Eckoldt

Den (Sach-)Unterricht öffnen

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Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens

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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5663-1

Teichrew

Physikalische Modellbildung mit dynamischen Modellen

Physikalische Modellbildung mit dynamischen Modellen

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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5710-2

Prokop

Entwicklung eines Lehr-Lern-Labors zum Thema Radioaktivität

Entwicklung eines Lehr-Lern-Labors zum Thema Radioaktivität

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Eine didaktische Rekonstruktion

Eine didaktische Rekonstruktion

Sachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5671-6

Ortmann

Bedeutung und Förderung von Kompetenzen zum naturwissenschaftlichen Denken und Arbeiten in universitären Praktika

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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5670-9

Kaulhausen

Strukturelle Ursachen für Klausurmisserfolg in Allgemeiner Chemie an der Universität

Strukturelle Ursachen für Klausurmisserfolg in Allgemeiner Chemie an der Universität

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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5699-0

Dietz

Vernetztes Lernen im fächerdifferenzierten und integrierten naturwissenschaftlichen Unterricht aufgezeigt am Basiskonzept Energie

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Eine Studie zur Analyse der Wirksamkeit der Konzeption und Implementation eines schulinternen Curriculums für das Unterrichtsfach „Integrierte Naturwissenschaften 7/8“

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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5676-1

Krebs

Vielfalt im Physikunterricht

Vielfalt im Physikunterricht

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Zur Wirkung von Lehrkräftefortbildungen unter Diversitätsaspekten

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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5672-3

Murer

Diagnose experimenteller Kompetenzen beim praktisch-naturwissenschaftlichen Arbeiten

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Vergleich verschiedener Methoden und kognitive Validierung eines Testverfahrens

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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5657-0

Gerlach

Aspekte einer Fachdidaktik Körperpflege

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Ein Beitrag zur Standardentwicklung

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Ausbildung2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5659-4

Hackemann

Textverständlichkeit sprachlich variierter physikbezogener Sachtexte

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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5675-4

Schmid

Authentische Kontexte für MINT-Lernumgebungen

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Eine zweiteilige Interventionsstudie in den Fachdidaktiken Physik und Technik

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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5605-1

Schröder

Entwicklung eines Performanztests zur Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung bei Lehramtsstudierenden im Fach Physik

Entwicklung eines Performanztests zur Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung bei Lehramtsstudierenden im Fach Physik

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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5655-6

Bauer

Experimentelle Kompetenz Physikstudierender

Experimentelle Kompetenz Physikstudierender

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Entwicklung und erste Erprobung eines performanzorientierten Kompetenzstrukturmodells unter Nutzung qualitativer Methoden

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Fachbuch2023BuchLogosISBN 978-3-8325-5625-9

Heine

Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht

Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht

Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht

Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie

Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie

Fachbuch2022BuchLogosISBN 978-3-8325-5478-1