Standardwerk Grafik für das Drucken der Seite Abbildung von Bartling / Luzius | Grundzüge der Volkswirtschaftslehre | 18. Auflage | 2019 | beck-shop.de

Bartling / Luzius / Fichert

Grundzüge der Volkswirtschaftslehre

Einführung in die Wirtschaftstheorie und Wirtschaftspolitik

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Lehrbuch/Studienliteratur

Buch. Softcover

18., verbesserte und ergänzte Auflage. 2019

XVII, 325 S. mit 102 Abbildungen und 14 Tabellen.

Vahlen. ISBN 978-3-8006-5938-8

Format (B x L): 16,0 x 24,0 cm

Gewicht: 609 g

Das Werk ist Teil der Reihe: Vahlens Lernbücher

Produktbeschreibung

Zitat/Testimonial
"Noch heute liegt das Erfolgsgeheimnis des Buches darin, eine kompakte und leicht verständliche Einführung in wichtige volkswirtschaftliche Gebiete zu geben, dabei den Bezug zur aktuellen Wirtschaftspolitik nicht außer Acht zu lassen."
Studium SS 2005 über die 15. Auflage

"Wenn eine Einführung in die VWL bereits in der 16. Auflage erscheint, so spricht das mehr als jede inhaltliche Bewertung für eine gelungene Konzeption ?"
Ex Libris Wintersemester 08/09 zur 16. Auflage

"Geschickt verzahnte Theorie mit aktuellen Fragen der Wirtschaftspolitik und vielen einprägsamen Grafiken. Mit seinen 16 Auflagen gehört ihr Lehrbuch zu den erfolgreichsten VWL-Einführungen im deutschsprachigen
Raum."
Studium WS 08/09 zur 16. Auflage

Vorteile
  • Umfassend didaktisch ausgereift, leicht verständlich.
  • Geeignet für das Selbststudium

Zum Werk
Dieses bewährte Lehrbuch stellt die wirtschaftspolitischen Fragen in geschlossener Einheit mit den volkswirtschaftlichen Grundlagen dar. Die Inhalte sind in der Neuauflage in einem größeren Buchformat didaktisch besonders sorgfältig aufbereitet. Zahlreiche einprägsame Schaubilder, Definitionen und Beispiele erleichtern das Verständnis.

Inhalt
  • Einführung und Grundprobleme
  • Wettbewerbliche Selbststeuerung
  • Einkommensverteilung
  • Gesamtwirtschaftliche Stabilität und Wachstum

Zielgruppe
Studierende der Wirtschaftswissenschaften an Universitäten, Fachhochschulen und Akademien, wirtschaftswissenschaftlich interessierte Abiturienten.

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