Erschienen: 07.01.2015 Abbildung von Prediger / Özdil | Mathematiklernen unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit | 2011 | Stand und Perspektiven der For... | 32

Prediger / Özdil

Mathematiklernen unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit

Stand und Perspektiven der Forschung und Entwicklung in Deutschland

lieferbar ca. 10 Tage als Sonderdruck ohne Rückgaberecht

2011. Buch. 240 S. Softcover

Waxmann. ISBN 978-3-8309-2602-3

Format (B x L): 14,8 x 21 cm

Das Werk ist Teil der Reihe: Mehrsprachigkeit; 32

Produktbeschreibung

Eine zunehmende Zahl von Schülerinnen und Schülern an deutschen Schulen lernt Mathematik nicht in ihrer Erstsprache, daher erfolgt Mathematiklernen immer häufiger unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit.
Der Sammelband dokumentiert Forschungsansätze und -ergebnisse zu typischen fachspezifischen Herausforderungen und zu Fördermöglichkeiten im Mathematikunterricht. Die Beiträge aus Sprachwissenschaft, Mathematikdidaktik, Sprachdidaktik und Erziehungswissenschaft dokumentieren Stand und Perspektiven aus unterschiedlichen disziplinären Sichten und weisen Möglichkeiten ihrer integrativen Bearbeitung.

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