Erschienen: 16.12.2014 Abbildung von Parker / Francis / Freathy | History, Remembrance and Religious Education | 2014 | 7

Parker / Francis / Freathy

History, Remembrance and Religious Education

2014. Buch. X, 413 S. Softcover

Peter Lang. ISBN 978-3-0343-1720-7

Format (B x L): 15 x 22,5 cm

Gewicht: 610 g

In englischer Sprache

Das Werk ist Teil der Reihe: Religion, Education and Values; 7

Produktbeschreibung

How should the Holocaust be taught in schools, and to what end? What role should religious education play in recounting and remembering this human catastrophe? How has the nature and purpose of religious education changed and developed over time? What contribution should religious education make to identity formation, particularly regarding the role of memory, heritage and tradition? The scholarly reflections in this volume, drawing upon historical, theoretical and empirical perspectives, provide insights into past, present and potential future developments in religious and values education in a range of national contexts, including Germany, Israel, Norway, Canada and South Africa. The chapters fall under three headings: fostering a culture of remembrance; historical perspectives on religious education; and history, tradition, memory and identity. Together they form a unique collection of international perspectives upon these interlocking themes.

Gesamtwerk

Die 8. Auflage ist wieder auf sechs Bände angelegt. Darin finden sich übersichtlich und in systematischer Gliederung Vertragsmuster aus der Feder erfahrener Experten. Jedem dieser Muster folgen Anmerkungen, mit denen der dem Vertragsentwurf zu Grunde liegende Sachverhalt und die Gründe für die Wahl des spezifischen Formulars erläutert werden.

Autoren

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