Affektive, Soziale und ethische Ziele in der Erziehung

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"Pädagogik Allgemein"
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Ankündigung

Ta Van / Biermann / Wolf / Dechow

„Niemand darf verloren gehen ...?!“

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Interdisziplinäre Perspektiven im Schnittfeld von Bildungsgerechtigkeit und evangelischem Bildungshandeln

34,90 €

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vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V.

Bildung und sozialer Zusammenhalt

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Gutachten

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Großkopf / Winkler

Die Macht der Pädagogik

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Knauth / Jochimsen / Reindl

Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt

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Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht

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Ankündigung

Reichenbach

Pädagogische Autorität

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Macht und Vertrauen in der Erziehung

2. überarbeitete Auflage

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Gingelmaier / Herz / Hövel / Dietrich / Langer / Link / Müller

ESE Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen. Heft 5

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Reichweite einer Pädagogik sozio-emotionaler Entwicklungsförderung

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Fischer / Platzbecker

Aufholen nach Corona?

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Was Schule zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen kann

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Richter

Pädagogische Strafen

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Verhandlungen und Transformationen

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Schindler / Bieker

Deutschdidaktik und Geschlecht

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Konzepte und Materialien für den Unterricht

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Kölsch-Bunzen

Gut aufgestellt gegen Antisemitismus?

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Die Förderung von Antisemitismusprävention in Kindertagesstätten und Schulen durch Kinderbibeln, Kinderkorane und Schulbücher

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Kubon-Gilke / Stein

Annäherungen an eine neue Aufklärung

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Multidisziplinäre Perspektiven auf Demokratie, Partizipation und Inklusion. Festschrift für Willehad Lanwer

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Liebers

Leistungsheterogenität in der Grundschule

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Umgang mit Vielfalt im Unterricht

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Humboldt / Overhoff

Bildungstrieb und Freiheitsdrang

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Über die Erziehung zur Mündigkeit

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Bernhard / Bierbaum / Borst

Soziale Kälte

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Prinzessinnenjungs

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Wie wir unsere Söhne aus der Geschlechterfalle befreien

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Adorno / Kadelbach

Erziehung zur Mündigkeit

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Vorträge und Gespräche mit Hellmut Becker 1959 bis 1969

28. Auflage

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Petermann / Natzke / Gerken

Verhaltenstraining für Schulanfänger

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Ein Programm zur Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen

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Burkhardt / Uehli / Amft

Schüchterne und sozial ängstliche Kinder in der Schule

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Erkennen, verstehen, begleiten

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