Erschienen: 20.12.2010 Abbildung von Olszewski | The Impact of Physics Teachers' Pedagogical Content Knowledge on Teacher Actions and Student Outcomes | 2010

Olszewski

The Impact of Physics Teachers' Pedagogical Content Knowledge on Teacher Actions and Student Outcomes

lieferbar, ca. 10 Tage

2010. Buch. 120 S. Softcover

Logos. ISBN 978-3-8325-2680-1

Format (B x L): 14,5 x 21 cm

In englischer Sprache

Das Werk ist Teil der Reihe: Studien zum Physik- und Chemielernen; 109

Produktbeschreibung

Research on teachers' professional knowledge hints at teachers' pedagogical content knowledge being an important criterion for instructional quality and student achievement. This research project investigates the relation between teachers' pedagogical content knowledge, teachers' actions, and students' content knowledge in physics comparing Finland, Germany, and Switzerland.

Gesamtwerk

Die 8. Auflage ist wieder auf sechs Bände angelegt. Darin finden sich übersichtlich und in systematischer Gliederung Vertragsmuster aus der Feder erfahrener Experten. Jedem dieser Muster folgen Anmerkungen, mit denen der dem Vertragsentwurf zu Grunde liegende Sachverhalt und die Gründe für die Wahl des spezifischen Formulars erläutert werden.

Autoren

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