Erschienen: 26.08.2011 Abbildung von Ogasa | Gefühle und Lernen im Fremdsprachenunterricht | 2011

Ogasa

Gefühle und Lernen im Fremdsprachenunterricht

Der Einfluss von Gefühlen auf das Lernen

lieferbar (3-5 Tage)

2011. Buch. 277 S. Hardcover

Peter Lang Frankfurt. ISBN 978-3-631-60772-5

Format (B x L): 14 x 21 cm

Gewicht: 470 g

Das Werk ist Teil der Reihe: Inquiries in Language Learning; 4

Produktbeschreibung

Lernen ist ein eigenständiger, mentaler Prozess, der sowohl auf kognitiven als auch auf emotionalen Prozessen basiert. In dieser Arbeit wird belegt, dass es lernförderlich ist, die Gefühle von Lernern im Fremdsprachenunterricht zu berücksichtigen. Der Datensatz setzt sich aus 15 qualitativen, problemzentrierten und halboffenen Interviews zusammen, die mit fortgeschrittenen Lernern des Deutschen als Fremdsprache durchgeführt wurden. Die Untersuchung hat gezeigt, dass Gefühle eine bedeutende Rolle in Bezug auf das subjektive Lernempfinden einnehmen. Sie entstehen einerseits in Abhängigkeit zu verschiedenen Faktoren, die das Unterrichtsgeschehen ausmachen, aber können andererseits auch einen stark individuell geprägten Charakter aufweisen.

Gesamtwerk

Die 8. Auflage ist wieder auf sechs Bände angelegt. Darin finden sich übersichtlich und in systematischer Gliederung Vertragsmuster aus der Feder erfahrener Experten. Jedem dieser Muster folgen Anmerkungen, mit denen der dem Vertragsentwurf zu Grunde liegende Sachverhalt und die Gründe für die Wahl des spezifischen Formulars erläutert werden.

Autoren

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