Erschienen: 13.11.2013 Abbildung von Nicht | Schulklassen als soziale Netzwerke | 1. Auflage | 2013 | beck-shop.de
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Nicht

Schulklassen als soziale Netzwerke

Eine netzwerkanalytische Studie zu Peer-Beziehungen in binational-bilingualen Schulprojekten

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2013. 2013

XII, 304 S. 29 Abbildungen.

Springer Fachmedien Wiesbaden. ISBN 978-3-658-01404-9

Das Werk ist Teil der Reihe: Springer VS Schule und Gesellschaft

Produktbeschreibung

Angesichts der europäischen Integration gewinnen bilinguale Schulprojekte mit binationaler Schülerschaft an Bedeutung. Solche Projekte öffnen sich für Prozesse der Transnationalisierung und bieten besondere Gelegenheitsstrukturen für die Entstehung und Aufrechterhaltung von Peer-Beziehungen. Derzeit liegen kaum empirisch abgesicherte Erkenntnisse über die Quantität und Qualität der Peer-Netzwerke in den Schulklassen solcher Projekte vor. Diese Fallstudie entwickelt eine netzwerkanalytische Perspektive auf Schulklassen und rekonstruiert die Peer-Beziehungen in einem deutsch-polnischen und einem deutsch-tschechischen Schulprojekt der Sekundarstufe mithilfe quantitativer und qualitativer Verfahren.

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