Erschienen: 21.09.2017 Abbildung von Maykus / Beck / Eikötter | Inklusive Bildung in der Kommune | 2017 | Empirische Befunde zu Planungs...

Maykus / Beck / Eikötter

Inklusive Bildung in der Kommune

Empirische Befunde zu Planungs- und Beteiligungsmodellen zwischen Schule und Kinder- und Jugendhilfe

2017. Buch. 356 S. Softcover

Juventa Verlag GmbH. ISBN 978-3-7799-3617-6

Format (B x L): 15.1 x 23.1 cm

Gewicht: 564 g

Das Werk ist Teil der Reihe: Inklusive Bildung

Produktbeschreibung

Schule und Kinder- und Jugendhilfe sind in der Kommune gleichermaßen Gegenstand von Fachplanungen. Gerade inklusive Bildung verlangt ein Zusammenwirken beider Felder nicht nur in der (sozial-)pädagogischen Praxis, sondern auch in der kommunalen Steuerung sowie Planung entsprechender Angebotsstrukturen. Wie gelingen derartig abgestimmte Prozesse? Welches Verständnis von Inklusion leitet dabei das Planungsgeschehen und welche Maßstäbe lenken Steuerungsentscheidungen? Diesen Fragen geht das Buch nach, indem empirische Befunde aus Untersuchungen in drei niedersächsischen Kommunen dargestellt und Konsequenzen für Theorie, Forschung und Praxis in diesem Themenkomplex abgeleitet werden.

Autoren

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