Erschienen: 31.10.2011 Abbildung von Lütze | Religionsunterricht im Hauptschulbildungsgang | 2011 | Konzeptionelle Grundlagen eine... | 47

Lütze

Religionsunterricht im Hauptschulbildungsgang

Konzeptionelle Grundlagen einer Religionsdidaktik für den Pflichtschulbereich der Sekundarstufe I

sofort lieferbar!

2011. Buch. 416 S. Hardcover

Evangelische Verlagsanstalt. ISBN 978-3-374-02900-6

Format (B x L): 23 x 15,5 cm

Das Werk ist Teil der Reihe: Arbeiten zur Praktischen Theologie; 47

Produktbeschreibung

Der Religionsunterricht im Hauptschulbildungsgang findet derzeit nur wenig Beachtung. Aktuelle soziologische und pädagogische Untersuchungen machen jedoch auf Herausforderungen aufmerksam, die über die schulorganisatorische Alternative »Hauptschulen oder verbundene Schulformen« hinaus auf grundlegende (fach)didaktische Fragen verweisen.

Die Studie fragt vor diesem Hintergrund nach Voraussetzungen und Grundlinien einer Religionsdidaktik für den Pflichtschulgang. Nach einem einführenden Überblick über die Struktur des Hauptschulbildungsgangs beschreibt der erste Hauptteil für den Religionsunterricht wesentliche soziokulturelle Faktoren der Schülerinnen und Schüler. Der zweite Hauptteil arbeitet in Auseinandersetzung mit hauptschuldidaktischen Ansätzen konzeptionelle Grundlagen heraus für eine Religionsdidaktik, die sich konsequent an den Schülervoraussetzungen orientiert.

Autoren

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