Erschienen: 26.06.2007 Abbildung von Kranz | Das Führungsverständnis angehender Schulleiterinnen und Schulleiter | 2007

Kranz

Das Führungsverständnis angehender Schulleiterinnen und Schulleiter

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2007. Buch. 316 S. Softcover

Books on Demand. ISBN 978-3-8334-9763-6

Format (B x L): 17.4 x 22.2 cm

Gewicht: 561 g

Produktbeschreibung

Mit der Verlagerung von Aufgaben und Entscheidungskompetenzen auf die Schulen geht eine Stärkung der Eigenverantwortung der Einzelschule einher. Organisations- und Personalentwicklung, Qualitätsmanagement sowie Budgetierung sind nur einige Stichworte, die diese Entwicklung belegen. Damit verändern sich auch die Anforderungen an Schulleitung: Das breitere Aufgabenspektrum und die damit verbundene Verantwortung fordert zunehmend die Klärung des Selbstverständnisses von Schulleiterinnen und Schulleitern als Führungsperson. Dies gilt insbesondere für den Führungskräftenachwuchs: Das Führungsverständnis angehender Schulleiterinnen und Schulleiter wird in Zukunft Schule maßgeblich beeinflussen. Folgenden Fragen wird in dieser Studie nachgegangen: Was verstehen Lehrerinnen und Lehrer mit dem Berufsziel Schulleitung unter Führung in Schule? Wie schätzen sie den Prozess des Führen-Lernens ein? Daraus werden Hinweise für die berufliche Vorbereitung zukünftiger Schulleiterinnen und Schulleiter gegeben.

Autoren

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