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Kadric

Dialog als Prinzip

Für eine emanzipatorische Praxis und Didaktik des Dolmetschens
2011. Buch. 186 S. Softcover
Narr ISBN 978-3-8233-6561-7
Das Werk ist Teil der Reihe:
Theaterpädagogische Ansätze als Teil einer modernen translatorischen Didaktik _ das ist einer der zentralen Gedanken dieses Werks. Das Buch beschäftigt sich mit den verschiedenen Lebensbereichen, in denen dialogisches Dolmetschen zur Anwendung kommt und entwirft eine spezifizierte Didaktik. So wird anschaulich gezeigt, wie Elemente des Theaters der Unterdrückten in den Dolmetschunterricht eingebaut werden können. Das Buch plädiert für eine kritischkonstruktive Didaktik und zeigt verschiedene Wege zu erfolgreicher transkultureller Tätigkeit auf, die die ZielSetzungen aller an der Kommunikation Beteiligten berücksichtigen und es gleichzeitig ermöglichen, Beeinflussungen im Translationsakt zu vermeiden.
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