Erschienen: 10.06.2004 Abbildung von Jonas-Ahrend | Physiklehrervorstellungen zum Experiment im Physikunterricht | 2004 | 33

Jonas-Ahrend

Physiklehrervorstellungen zum Experiment im Physikunterricht

lieferbar, ca. 10 Tage

2004. Buch. 186 S. Softcover

Logos. ISBN 978-3-8325-0576-9

Format (B x L): 14,5 x 21 cm

Das Werk ist Teil der Reihe: Stud. z. Physik- u. Chemielernen; 33

Produktbeschreibung

Experimente sind ein wesentliches Element des heutigen Physikunterrichts. Deshalb ist es wichtig, Kenntnisse über die Vorstellungen der Lehrer über Experimente im Physikunterricht zu haben. Warum führen sie Experimente in ihrem Unterricht durch? Worin sehen sie die Bedeutung der Experimente? Die vorliegende Untersuchung mit erfahrenen Physiklehrern zeigt, dass in der Bedeutungszuweisung sowohl kognitive als auch affektiv-soziale und vor allem unterrichtsmethodische Aspekte eine große Rolle spielen.

Gesamtwerk

Die 8. Auflage ist wieder auf sechs Bände angelegt. Darin finden sich übersichtlich und in systematischer Gliederung Vertragsmuster aus der Feder erfahrener Experten. Jedem dieser Muster folgen Anmerkungen, mit denen der dem Vertragsentwurf zu Grunde liegende Sachverhalt und die Gründe für die Wahl des spezifischen Formulars erläutert werden.

Autoren

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