Erschienen: 31.01.2014 Abbildung von Jahrbuch für Historische Bildungsforschung, Band 19 | 1. Auflage | 2014 | beck-shop.de

Jahrbuch für Historische Bildungsforschung, Band 19

Avantgarden

lieferbar, ca. 10 Tage

Buch. Softcover

2014

352 S.

Julius Klinkhardt. ISBN 978-3-7815-1960-2

Format (B x L): 14,8 x 21 cm

Produktbeschreibung

Lucien Criblez: Die experimentelle ‚Avantgarde‘ der Pädagogik in der Schweiz zu Beginn des 20. Jahrhunderts

Alexander Graeff: Abstraktion als Kategorie pädagogischer Transformation. Wassily Kandinsky als pädagogischer Avantgardist

Martina Clemen / Juan Luis Rubio Mayoral: Gegen Windmühlen kämpfen? Über politische Generationen und avantgardistische Bildungskonzepte in der spanischen Moderne

Jasper Nicolaisen: Revolutionsspiel mit Publikumsbeteiligung. Avantgarde, Revolution und Erziehung im postrevolutionären ‚Bildungsstaat‘ Mexiko

Karin Priem / Geert Thyssen: Fragmented Utopia: Luxembourgian Industrialists, Intellectual Networks and Social-Educational Reforms between Tradition and Avant-Garde

Martin Nugel: Gebaute Utopie – Architektur als Transgressionsmedium des Pädagogischen

Abhandlungen

Rainer Pöppinghege: Der Historiker Karl Lamprecht und die frühe Hochschulpädagogik

Rebecca Heinemann: Jüdische Kindheits- und Erziehungsvorstellungen seit dem 19. Jahrhundert bis zum Ende der Weimarer Republik

Maren Brauckmann: Modernisierung durch Pädagogisierung? Die Praxisausbildung des Oberlehrers zu Zeiten Wilhelms II. (1890-1918) – untersucht am Beispiel ausgewählter Seminare der preußischen Rheinprovinz und weitere Beiträge.

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