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Hölzel / Jahr

Konturen einer inklusiven politischen Bildung

Konzeptionelle und empirische Zugänge

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2019

187 S. VI, 187 S. 1 Abbildungen.

Springer Gabler. ISBN 978-3-658-25716-3

Produktbeschreibung

Dieser Band präsentiert theoretische und empirische Forschungsarbeiten, die den Stand der politischen Bildung im Bereich der Inklusion aufzeigen. Im Mittelpunkt stehen verschiedene Inklusionsverständnisse, Fragestellungen und Ergebnisse, die zusammen als Konturen das Feld einer inklusiven politischen Bildung abzeichnen.