Erschienen: 11.12.2012 Abbildung von Casson | Fragmented Catholicity and Social Cohesion | 2012 | Faith Schools in a Plural Soci... | 3

Casson

Fragmented Catholicity and Social Cohesion

Faith Schools in a Plural Society

2012. Buch. VII, 190 S. Softcover

Peter Lang. ISBN 978-3-0343-0896-0

Format (B x L): 15 x 22,5 cm

Gewicht: 300 g

In englischer Sprache

Das Werk ist Teil der Reihe: Religion, Education and Values; 3

Produktbeschreibung

Faith schools make visible a connection between religion and education, a much-contested aim. Principled arguments are frequently made for and against these schools, without evidence from empirical research. This book attempts to address the issues raised by religious education by offering a rich in-depth ethnographic case study of Catholic secondary schools, exploring pupils’ perceptions of life in the Catholic secondary school in twenty-first-century England. The findings suggest that although the crucifix is in all classrooms, the Catholicity within the school is changing. Catholic pupils are constructing fragmentary Catholic identities; they are asserting a ‘right to bricolage’.
This book considers questions pertinent to all faith schools, such as the extent to which they may contribute to or detract from social cohesion, and the extent to which a faith school is able to and/or ought to maintain and transmit the memory of faith tradition in a secular and plural society.

Gesamtwerk

Die 8. Auflage ist wieder auf sechs Bände angelegt. Darin finden sich übersichtlich und in systematischer Gliederung Vertragsmuster aus der Feder erfahrener Experten. Jedem dieser Muster folgen Anmerkungen, mit denen der dem Vertragsentwurf zu Grunde liegende Sachverhalt und die Gründe für die Wahl des spezifischen Formulars erläutert werden.

Autoren

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