Erschienen: 31.03.2008 Abbildung von Brandenburg | Powerful Pedagogy | 2008

Brandenburg

Powerful Pedagogy

Self-Study of a Teacher Educator’s Practice

2008. Buch. xxvi, 209 S. Bibliographien. Hardcover

Springer. ISBN 978-1-4020-8195-8

Format (B x L): 15,5 x 23,5 cm

Gewicht: 1120 g

In englischer Sprache

Produktbeschreibung

Powerful Pedagogy: Self-Study of a Teacher Educator’s Practice is the outcome of the author’s systematically questioning her assumptions about teaching and, in various ways, gives voice to the many individuals who have had an impact on the development of the author’s pedagogy as a mathematics teacher educator. Using self-study as both a lens and a methodology to research her practice over the past three years, the author examines the impact of reflection and reflective practice in pre-service teacher education; voice, silence and that which remains “unsaid”; the ways in which teacher identities emerge and develop, and the role of authority and power in learning about teaching.

Gesamtwerk

Die 8. Auflage ist wieder auf sechs Bände angelegt. Darin finden sich übersichtlich und in systematischer Gliederung Vertragsmuster aus der Feder erfahrener Experten. Jedem dieser Muster folgen Anmerkungen, mit denen der dem Vertragsentwurf zu Grunde liegende Sachverhalt und die Gründe für die Wahl des spezifischen Formulars erläutert werden.

Autoren

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